小月龄的宝宝，虽然他听不懂你在说什么，但是她能感觉到你说话的声音的大小，语速的快慢程度，以及说话时的情绪，来判断家长的情绪是喜怒哀乐。
那么当宝宝一天一天的长大，对声音的敏感程度也在提升，比如说家长用摇铃铛去吸引宝宝，在不同的方位上发出声音，他会下意识的将头转向有声音的方向。当你和她说话的时候，她会通过笑或者哭来对你有一个互动的回应，并且也能通过声音来区分熟悉的人和生人，更乐意与熟悉的人一起玩。
给宝宝读故事或者多和宝宝说话，是能够刺激宝宝想说话的一个欲望的，也能帮助宝宝学习说话。尤其是在宝宝刚开始说话的萌芽期，家长要多与宝宝交流，不要以为太小，听不懂你在说什么，其实他心里都很明白，比如说你让他吃饭睡觉，做好等等！其实这个阶段是宝宝语言能力高速发展的一个阶段，嗯，家长可以多给宝宝读读绘本，讲讲故事来刺激宝宝的语言系统。
虽说每个宝宝中了发育的快慢节奏也不一样，但是父母也没有必要去刻意的要让宝宝什么时候一定会说话，索能说多少个字？嗯，我们只有一个基本的参考就好，避免语言发育迟缓，而家长又不知道这种情况的发生。
家庭育儿思维，每天都会给大家分享育儿的系列视频，希望大家可以多交流成为朋友，也希望我的回答能够帮到您。
一岁以内的宝宝，肯定是听不懂故事的内容。他喜欢听妈妈软软的声音，看妈妈柔柔的眼神，躺在妈妈暖暖的怀抱里，宝宝是舒服的、满足的、有安全感的。
当他开始牙牙学语的时候，他就开始慢慢的能听懂故事了。
我是在儿子学会坐了以后，就有意识的买了很多大开本色彩鲜艳的图画书，薄薄的几页纸，有小动物有人物有故事情节。每天晚上吃完晚饭，我就会抱着他进被窝，坐在我的腿上，开始给他指着书页讲故事。
当他两岁多一点点的时候，一天晚上他突然跟我说:“妈妈我给你讲个故事吧”。
就这样我在日记本上记录了他人生第一个自编故事。
故事是这样的“:小熊要去买菜菜了。路上他看到小鸭子，小鸭子问小熊你去做什么呀，小熊说我去买菜菜啊，小鸭子说小熊你真能干。
小熊走啊走啊，又看到了小马，小马问小熊你去做什么呀，小熊说我去买菜菜啊，小马说小熊你真能干。
小熊买了菜菜回到家，跟妈妈说，妈妈我看到小鸭子和小马了，他们是我的好朋友，小鸭子还有小马说我买菜菜真能干。”
我很骄傲的是我儿子在那么小的时候就已经能把他听到过的故事人物和情节，用自己的语言组织起来。他长大后写诗、写歌词的能力应该就是来源于小时候广泛的听、说的经历。
给宝宝讲故事，不仅仅能和宝宝亲子互动，更能启发孩子的想象力和语言表达能力。故事里的真善美能深深植入孩子的内心，从小树立正确的价值观，对孩子的一生都有积极的作用。
让我们给宝宝讲故事吧，持之以恒我们就会欣喜的看到孩子的成长。
也呼吁更多的写作者创作出真善美的婴幼儿故事，启蒙我们的宝贝。
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